Período de recuperación - DICIEMBRE

 Mail para consultas y envío de trabajos: ale.roman1789@gmail.com

Pauta de entrega: El asunto del mail debe decir "Diciembre - Materia - Apellido". El trabajo debe incluir el nombre del alumno. El nombre del archivo debe decir "Materia - Apellido".

Así como con economía, también iniciamos en esta materia el período de recuperación de diciembre, reitero las pautas para que estén todos al tanto.

ZOOM: Se mantendrán las clases de Zoom para aquellos alumnos que quieran presentar sus dudas, se explicarán algunos conceptos necesarios para los trabajos, etc.

MODALIDAD: Todos los trabajos se hacen de manera individual y está terminantemente prohibido utilizar material de internet lo que podría derivar en la desaprobación del trabajo. Cada actividad avisa el material de consulta disponible para responderlo. Alumnos en esta instancia:

Anrrique, Estefanía (Debe toda la materia) Barrios, Melanie (Debe toda la materia) Blanco, Ángel Josué (Debe toda la materia) Choque, Ailen (Debe toda la materia) Ditullo, Abril (Debe unidad 2, 3, 4 y 5) Elías, Macarena (Debe toda la materia) González, Ludmila (Debe toda la materia) Mazzara, Franco (Realizará trabajo integrador) Minetto, Lourdes (Debe toda la materia) Muñoz, Cristian (Debe toda la materia) Nieva, Joel (Debe unidad 4 y 5, realizará trabajo integrador) Quinteros, Dayra (Debe toda la materia) Quiroz, Maximilino (Debe toda la materia) Reyes Bagnasco, Camila (Debe unidad 2, 3, 4 y 5) Solis, Ivan Alexander (Debe toda la materia)

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TRABAJO UNIDAD 1 (Fecha de entrega 16/12)

1. Defina los conceptos de comunicación y sociedad.

2. ¿De dónde viene la palabra cultura? ¿Cómo se relaciona con el paso del hombre del nomadismo al sedentarismo?

3. ¿Cuál es la relación entre la antropología en sus orígenes y la colonización de los pueblos? ¿Qué rol tenían los museos?

4. Explique brevemente y ejemplifique los conceptos de significado y significante. Explique brevemente y ejemplifique los tres tipos de signo que existen: ícono, índice y símbolo.

5. ¿La comunicación es siempre verbal? ¿Por qué? ¿De qué manera se puede comunicar a través del espacio físico?

+ Alumnos que deben hacer esta actividad: 

Anrrique, Estefanía 

Barrios, Melanie

Blanco, Ángel Josué

Choque, Ailen

Elías, Macarena

González, Ludmila

Minetto, Lourdes

Muñoz, Cristian

Quinteros, Dayra

Quiroz, Maximiliano

Solis, Ivan Alexander

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TRABAJO UNIDAD 2 Y 3 (Fecha de entrega 18/12)

1. Explique los conceptos de hegemonía y contrahegemonía. ¿Cómo se relaciona con la construcción de la identidad de un pueblo?

2. Defina los conceptos de evolucionismo y etnocentrismo. Aplíquelo a nuestro análisis de otra cultura (por ejemplo al hablar de los orientales o de otras etnias).

3. ¿Qué puede pasar cuando se junten dos culturas distintas? Ejemplifique.

4. Enumere y explique los distintos elementos y culturas que conforman la identidad argentina.

5. ¿Cómo se relaciona el territorio con la construcción de identidad de un pueblo?

+ Alumnos que deben hacer esta actividad: 

Anrrique, Estefanía

Barrios, Melanie

Blanco, Ángel Josué

Choque, Ailen

Ditullo, Abril

Elías, Macarena

González, Ludmila

Minetto, Lourdes

Muñoz, Cristian

Quinteros, Dayra

Quiroz, Maximiliano

Reyes Bagnasco, Camila

Solis, Ivan Alexander

    

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TRABAJO INTEGRADOR (Fecha de entrega 16/12)

1. Explique brevemente y ejemplifique los conceptos de significado y significante. Explique brevemente y ejemplifique los tres tipos de signo que existen: ícono, índice y símbolo.

2. Explique los conceptos de hegemonía y contrahegemonía. ¿Cómo se relaciona con la construcción de la identidad de un pueblo?

3. ¿Cómo se relaciona el territorio con la construcción de identidad de un pueblo?

4. Explique las dos dificultades de acceso a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

5. ¿Cómo influye la concentración mediática en la estigmatización de una persona o de un grupo?

+ Alumnos que deben hacer esta actividad: 

Mazzara, Franco

Nieva, Joel